「いのち」を守るために
何を感じて、何を求めるのか！
生命の尊厳を基盤に、国際性、コミュニケーション性、倫理性を備える「こころの資質」、科学的な思考と高度な専門知識および技能を有し、健康社会に対応する「健康・体力の資質」、自己啓発しながら地域の健康社会サポートで協調的リーダーシップ活動する「リーダーシップの資質」、の３資質を備えた学生を育成し、同時に、「いのち」を守る資質、身体が発信する情報を感じる資質、何事も追跡・追及する資質の３資質を備えた救急救命士を育成します。
救急救命コースの特徴的な授業
医学概論
医学や医療の歴史を通して、人の性、自己意志、命の尊さ、研究倫理や死の概念といった生命倫理について理解を深め、さらには、健康と病気、コミュニケーション、倫理観をアクティブラーニング方式で学修します。
救急処置演習
1年次｜人の命に関わる者として「命の尊さ」「命の大切さ」について理解を深めます。
2年次｜基礎医学の知識を基に「観察・判断・処置」といった一連の救命活動を身に付けます。
3年次｜救急医学の知識を基に、救急救命士に認められている高度な救急救命処置を中心に、病院内や救急車内活動を身に付けます。
4年次｜救急救命士として「いつでも・どこでも・どんな傷病者でも」救命できる救急救命技術を身につけます。
災害マネジメント演習
災害を緊急事態と捉え、知識や技術、体力だけではなく「、コミュニケーション「」チームワーク「」マネジメント」、緊急事態の「人の関連性と関係性」に焦点を当て学修します。
スポーツ実技（水難救助、河川救助、山岳救助）
群馬県の周囲は山岳で囲まれ、有数の河川や湖沼、ダムがあります。その地域特性を鑑み、全方位的な人命救助を理解するため、実地調査・実験・検証を行い学修します。
取得できる資格・免許
- 救急救命士国家試験受験資格
- 保健体育（中学・高校）の教員免許
※所定の科目の単位を取得することで、保健体育の教員免許を取得することができます。
就職・進路
- 【公務員関連】 国家公務員、地方行政職、地方公安職、その他公務員等
- 【医療・福祉関連】 救急・医療機関、福祉施設等
- 【企業関連】 スポーツ・医療・福祉系、各メーカー系、創薬・研究開発系、セキュリティー系、危機管理系、 エマージェンシーアシスタンス系、保険系等
- 【大学院等】 医療系大学院、工学系大学院等（本学大学院に進学の場合、入学金50％免除）
- 【その他】 その他医療資格取得のための進学
